Resumo - Unidade IV Livro Filosofando

- Criatividade pressupõe um sujeito criador, isto é, uma pessoa inventiva q produz e dá existência a algum produto que não existia anteriormente.
- Imaginar é a capacidade de ver além do imediato, do que é, de criar possibilidades novas.
- A inspiração é resultado de um processo de fusão de idéias efetuado no nosso subconsciente.
- Estética: filosofia que estuda racionalmente o belo e o sentimento que suscita nos homens.
- A arte vai aparecer no mundo humano como forma de organização, como modo de transformar a experiência vivida em objeto de conhecimento, desta vez através do sentimento.
- O sentimento na sua função de conhecimento, alcança para além da aparência do objeto, a expressão.
- Podemos distinguir 3 funções principais para a arte: Função Pragmática - A arte não é valorizadapor si mesma, mas só como meio de alcançar uma outra finalidade; Função Naturalista - Refere-se pelos interesses ao conteúdo da obra, pelo que a obra retrata em detrimento de sua forma ou meio de apresentação; Função Formalista - Preocupa-se com a forma de apresentação da obra, forma esta que contribui decisivamente para o significado da obra de arte.
- Naturalismo na Arte Grega, a função da arte era criar imagens de coisas reais, imagens que tivessem aparência de realidade.
- Kant: "A beleza reside primordialmente na atitude desinteressada do sujeito em relação a qualquer experiência.

Resumo - Indústria Cultural - Adorno

A sociedade estava se tornando cada vez mais desumanizada, os valores humanos haviam sidos deixados de lado em troca do interesse econômico.
O homem não passa de um mero instrumento de trabalho e consumo, ou seja, ele trabalha para consumir.
A Indústria Cultural proporciona ao homem necessidades, não as necessidades básicas (casa, comida, etc) mais sim necessidade de consumir incessantemente.

Aula 20

Hj fizemos a primeira avaliação do professor André, ele pediu pra que nós levassemos uma cola, ou seja, seria um modo de nós forçar a estudar. rs..Achei interessante isso, pois assim você acaba entendo melhor o conteúdo, pois não há nada melhor para aprender do que escrever! Fiz uma super cola e me sai bem na prova!!

Aula 16 e 19

Bom na aula 16 era pra gente ter assistido um video, mais por causa de probleminhas técnicos não deu pra assistir todo o conteúdo!
Já na aula 19 deu pra entender sobre o que o video falava, e pelo que eu entendi ele falava sobre o mundo capitalista em que vivemos, a competição dos homens para se tornarem "melhores" que os outros, a necessidade de adquirir bens materiais, que não tão essenciais. Homens trabalhando horas e horas, se tornando alienado pra conseguir viver nessa sociedade capitalista. É o famoso, trabalhar para consumir!!

Video You Tube

Video You tube

Observatório da Imprensa - TV DO EXECUTIVO

O governo se sente prejudicado pela mídia, segundo os politícos a mesma não mostram as benfeitorias feitas por eles, portanto se sentem no direito de ter uma rede de televisão só para eles. Agora vamso imaginar como seria esse rede, o que eles falariam, certamente passariam por bonzinhos, aqueles que só querem o bem do povo, enfim, essa rede se tornaria um instrumento de persuasão e influencia para o povo, os roubos, as CPIs, dinheiro sujo, com certeza não seria mostrado. Sou totalmente contra essa abertuda de mídia somente para propagar a imagem desses políticos corruptos e enganar mais ainda o povo "inocente".

Aula 12, 13, 14 e 15

Nessas aulas falamos sobre cultura. O modo como agimos, como denominamos as coisas, até mesmo a maneira como nós andamos, isso tudo depende da maneira como fomos criados, ou seja, da endoculturação que é o processo permanente de aprendizado de uma cultura que começa com assimilação de valores e experiências a partir do nascimento de um individuo e que se completa com a morte. A cultura depende muito de região, de classe social, de religião, etc. O nosso modo de agir não é natural, é cultural. Com certeza daqui há alguns anos a cultura será totalmente diferente, da mesma forma que era diferente há anos atrás, a cada nova descoberta a cultura também sofre modificações. A cultura exerce o papel de delimitar os padrões de conduta e ainda as carcaterísticas próprias de cada grupo humano. Tylor, definiu cultura como sendo todo o comportamento aprendido, tudo aquilo que independe de uma transmissão genética, como diríamos hoje. Além disso, Tylor procurou demonstrar que a cultura pode ser objeto de estudo sistemático, pois se trata de um fenômeno que possui causas e regularidades, permitindo um estudo objetivo e uma análise capazes de proporcionar a formulação de leis sobre o processo cultural.

Aula 11

Hoje nos divimos em grupo para duscutir sobre o trabalho que o André passou, na qual teremos que fazer uma revista em quadrinhos, onde nós (alunos) seremos os atores e teremos q tirar fotos das cenas. A intenção é fazer uma história bem criativa, no trabalho também mostraremos um pouco sobre mensagens subliminares. Acho que esse trabalho será essencial para soltar a imaginação e mostrar nossa criatividade.

Observatório de Imprensa - PÉROLAS DO JORNALISMO..A imprensa e o complexo de vira-lata!!

Achei essa reportagem interessante pois nela eu percebi que as vezes os jornalistas ou repórteres não se colocam no seu lugar de entrevistador, mas sim no lugar de fã. Nesta matéria mostrou bem como uma reporter q entrevistou o Bush falava dele como se ele estivesse acima de Deus, deixando assim a reportagem medíocre para os olhos de alguns leitores.

Aula 10

Na aula 10 aprendemos a compreender um pouco as mensagens subliminares em certas ocasiões...O principio de tudo está em nosso subconsciente, que registra fielmente tudo em nossa vida, o que vemos, sentimos, pensamos, sonhamos, ouvimos, falamos... Tudo.
Enfim, mensagem subliminar é a definição usada para o tipo de mensagem que não pode ser captada diretamente pelos sentidos humanos. Subliminar é tudo aquilo que está abaixo do limiar, a menor sensação detectável conscientemente. Importante destacar que existem mensagens que estão abaixo da capacidade de detecção humana - essas mensagens são imperceptíveis, não devendo ser consideradas como subliminares. Toda mensagem subliminar pode ser dividida em duas características básicas, o seu grau de percepção e de persuasão. A percepção subliminar é a capacidade do ser humano de captar de forma inconsciente mensagens ou estímulos fracos demais para provocar uma resposta consciente. A persuasão subliminar seria a capacidade que uma mensagem teria de influenciar o receptor.

Aula 9

Essa aula os alunos apresentaram as diferentes formas do amor. Afinal o que é o amor?....Ninguém encontrou ainda uma maneira de explicar exatamente o que é esse sentimento...se tiver uma opinião, deixe seu comentário ai...rs
S2 S2 S2

Aulo 8

Essa aula foi muito divertida..continuando as apresentações os alunos fizeram uma rave do aldo de fora da sala, ficou bem legal.
E também foram apresentadas várias expressões faciais.
As duas apresentações deixou bem claro o que os alunos queriam mostrar. Estão de Parabéns.

Aula 7

Hoje foram apresentados mais 3 capítulos do livro O Corpo Fala, inclusive hoje foi o dia que meu grupo apresentou. Apresentamos o capítulo 6, que fala sobre o Comportamento Interpessoal, nós mostramos o comportamento dos jovens nas baladas, como eles mostram o que querem em forma de gestos. A cada capítulo apresentado o professor André complementava o que a gente havia mostrado tonando assim aula muito interessante e bastante criativa.

Observatório da Imprensa - Sociólogo critica reação de mídia e academia à violência

Li esta reportagem e achei interessantíssima. Ela me fez prestar mais atenção em como nós falamos da violência de uma forma totalmente agressiva, praticando assim a violência verbal. Nós seres humanos achamos muito mais fácil reclamar ao invés de agir, como se reclamar fosse resolver todos os probelmas do mundo. O Brasil está passando por um momento crítico em quesito de violência, todo momento vemos passar alguma reportagem na televisão, no jornal, etc falando sobre diversos tipos de violência. A Imprensa deveria incentivar a sociedade a buscar soluções, a agir para tentar resolver essa situação, e não ficar mostrando esses fatos e acontecimentos absurdos que estão acontecendo com o Brasil.

Aula 6

Nesta aula iniciamos as apresentações dos trabalhos feitos retirados do livre O Corpo Fala.
Foram apresentados os três primeiros capítulos do livro...
A primeira apresentação foi praticamento uma introdução do livro, que por sinal foi muito engraçado, representado por uma dupla sertaneja.
A segunda apresentação falava sobre o sorriso, o que podemos descobrir por um sorriso, isso é muito interessante.
Já a terceira fala sobre Harmônia e Desarmônia, que no final virou a maior farra na sala de aula, a apresentação começo com uma música calma, lenta e com meninas pintando um quadro da mesma forma, lentamente. Logo após começaram as batucadas, aptos, etc e as pintoras entraram no rítmo desse barulho.

Aula 5

Hoje o professor apenas explicou alguns capítulos do livro O Corpo Fala, na qual ele pediu pra gente reunir grupos, e cada grupo fará uma apresentação de um capítulo do livro nas próximas aulas. Será uma forma de aprendizagem muito grande.

Aula 4

Nesta aula fomos defender a tese que o professor impôs de que a revista Veja é racista. Fizemos um pequeno trabalho, em sala de aula. Nesse trabalho o professor pediu para que contassemos quantas pessoas apareciam nas fotos joranlísticas e desse toral quantos negros apareciam e o mesmo foi feito com as fotos publicitárias, e compromovamos assim que o número de negros que são publicados na revista são muito infeiror ao número de brancos.
Os brancos aparecem todo o tempo em destaque, enquanto os negros só aparecem quando são jogadores de futebol, cantor ou algum marginal, portanto chegamos a conclusão que a revista realmente é racista!!

Isso realmente é uma vergonha para uma revista com o porte da revista Veja, lida pelo Brasil todo.

Aula 3

Aprendemos que muitas vezes o corpo, em forma de gestos desmentem o que a nossa boca diz. Podemos falar certas coisas que convenceriam um público, um cliente, seja lá quem for, mais com um simples gesto podemos colocar tudo a perder.
Essa aula nos faz prestar mais atenção em como as pessoas reagem ao falar com a gente, se fica nervosa, se fica repetindo o que estamos perguntando, isso pode ser um sinal de que essa pessoa está querendo tempo para "inventar" uma resposta!

Aula 2

Esta aula foi muito esclarecedora pra mim. Me fez ver que não devemos pensar no futuro, pois o futuro é incerto, tudo o que parece ser eterno também pode ser transformar.
Através da leitura podemos expandir nossa imaginação de uma forma absurda, descubrimos coisas que jamais pensamos e vemos que muitas coisas se transformam.
Temos que viver cada dia, sem pensar no amanhã, o futuro a Deus pertence, pois quando achamos que sabemos tudo, na verdade nada sabemos ainda.

Aula 1

Na primeira aula o professor André nos fez entender que o ser humano não é tão importante quanto pensa que é. Do mesmo jeito que existe coisas e seres menores que a gente tb existem maiores. Somos apenas células de algo maior q nós.
"O essencial é invisivel aos olhos". Existem muitas coisas que não vemos, não sentimos, mais sabemos que existem e são indispensáveis para nós.